Анкета о могућностима развоја личности без употребе једног или више чула

Пред вама је анкета која је саставни део предавања из психологије о опажању.

Размислите о питању и дајте одговор и његово образложење – зашто тако мислите.

Који су узроци менталне ретардације и шта то беше инклузија?

Дајемо овде две презентације.

Једна говори о могућим узроцима менталне ретардације, а њих је веома много. За појединце ова презентација може бити тешка – пропраћена је фотографијама које речито говоре о самим поремећајима и њиховим узроцима. Но, уколико сматрате да ће ваш професионални животни избор бити област психологије, дефектологије, медицине или нека слична наука – време је да се и на то навикавате. Аутор овог сјајног рада је Јован Лекић 2/8, који и на овај начин исказује своја интересовања у правцу медицине.

Друга презентација је посвећена инклузији и резултат је озбиљног истраживања које је водила прошле школске године ученица садашњег 3/1 – Викторија Ћосић. Шта то беше инклузија, како је код нас организована, шта о томе кажу стручњаци а шта они који су њом обухваћени – видећете кад прегледате овај рад.

Кликом на слику, покрећу се презентације, а кликом на стрелице при дну, листају се и странице. На појединим местима, чуће се аудио запис или ћете имати понуђене филмове. Предлажем да их све одслушате и одгледате.

mentalna_retardacija

 

inkluzija

 

 

Први онлајн тест за ову школску годину

Да се подсетимо основних појмова везаних за органске основе психичког живота – нервни систем и жлезде са унутрашњим лучењем. Познавање ове „проблематике“ спада у општу културу и надилази оквире градива психологије.

Треба да одговорите на свако питање, а уколико имате проблем да тест на крају предате притиском на дугме „submit“ (предај), проверите да нисте прескочили неко питање. Питања су тако подешена да се код свих очекује одговор. На поједина питања тачан одговор може бити само један, а на другим можете одабрати више тачних одговора. Процените сами где како треба одговарати.Питања отвореног типа немојте прескакати, већ се потрудите да дате адекватан одговор.

Израдом више онлајн тестова можете себи да обезбедите лепу оцену.Тестове испуњавате од својих кућа, употреба књиге и бележака је дозвољена, па од вас очекујем поштен и самосталан рад.

По нешто о генијалним људима

Какав је био живот неких генијалних људи, по чему их памтимо, за шта су заслужни, колики би им био IQ (уколико бисмо га мерили неким тестом интелигенције који је данас у употреби) и још по неку занимљивост о њима, сазнаћете из ове презентације коју је приредио Јован Лекић из 2/8. Он је својим истраживањем наговестио многа питања о којима човек обично не размишља када има у виду генијалне људе. Поред научних бардова прошлости, осврнуо се и на генијалне људе данашњице. А ко су будући генијалци? Можда је баш неко од вас, па ће за стотинак до двеста година и о вама правити презентацију неки нови Јован Лекић.

Клик на доњу слику води вас у ову генијалну авантуру.

genijalni

О интелигенцији, са друге стране

Необично је колико мало знамо сами о себи. И поред напретка науке и технологије која стоји на услузи науци када треба испитати неке појаве, научници још увек нису у стању да објасне случајеве многих генијалних особа које су истовремено „категорисане“ као особе са посебним потребама. Навешћемо само два примера – случај Данијела Тамета, младића са Аспергеровим синдромом (врста аутизма) и случај Грендин Темпл, којој је, такође, дијагностификован аутизам док је још била дете. Данас Данијел Тамет може да понови преко 20000 цифара броја Пи (3,014……) и то УНАЗАД и да савлада један страни језик за само недњљу дана, а Грендин, као професор универзитета,  држи  предавања о аутизму. Данијел има још једну необичну способност – синестезије, која му омогућава да бројеве види као облике одређених боја и покрета. Њихов мозак дефинитивно функционише другачије, а њихови животни примери су доказ тога да је  граница између талента и ометености често веома танана. Ево првог од 5 делова филма о Данијелу Тамету:

На овој адреси је цео филм посвећен овом необичном младићу:

 

Чланак о Грендин Темпл:

http://www.epsihijatar.com/templ-grendin-profil-jedne-izuzetne-osobe/

 

Од кога се ми то бранимо?

Човек има срећу да, за разлику од осталих живих бића, има разум који га и чини другачијим од других врста; надмоћнијим  и доминантнијим. Но све га то, уједно, чини и много сложенијим бићем па, често због тога, и рањивијим. Конфликти и фрустрације су саставни део живота, а човек је често у прилици да се брани. Но, најгоре су оне борбе са самим собом, па и одбране од сопствених жеља, импулса, осећања, а некад и од сопственог „гласа разума“. То је оно што називамо механизмима одбране, а њима се бавила и ученица 2/8 разреда наше гимназије – Јустина Петричковић. Она је врло језгровито обрадила различите механизме одбране, а њен рад свакако вреди погледати, ако ништа друго, оно зарад тих честих унутрашњих борби које има свако од нас.

Сигурна сам да ће се читаоци „пронаћи“ у многим од њих, као што је то учинио и писац ових редака..

mehanizmi odbrane seminarski rad

Ендокрини систем

Ендокрини систем – укратко, на једном месту, захваљујући презентацији нашег ученика II/8 Јована Лекића.

О пажњи и опажању – мапа ума илити скица градива

Кликом на слику отварате „мапу ума о пажњи и опажању. Сваки клик на облачић ће да разграна мрежу додатних информација и тако употпуни сагледавање појмова пажње и опажања.

Посебно обратите пажњу на линк ка филму којим ћете да проверите своју моћ опажања у игри фигуре и позадине! Када започне филм, потребно је да избројите кошеве САМО БЕЛЕ ЕКИПЕ! На крају филма, биће вам јасно да ли сте избројали тачан број кошева или не!
pažnja

Вежбање градива о мозгу и нервном систему

Ево материјала за вежбање градива о мозгу и нервном систему.

Пред вама су картице (укупно 25) на којима су термини или питања за које треба да покушате да нађете одговор, објашњење, тумачење. Кликом на саму картицу, она се окреће и показује вам одговор. Кликом на стрелицама лево или десно, отварате следеће (или претходне) картице које функционишу према истом принципу.

https://quizlet.com/30161148/flashcards/embed
Окушајте се и у оваквом тесту – биће добра припрема за контролни који следи!
https://quizlet.com/30161148/test/embed

 

Ево истог материјала у форми игрице:

 https://quizlet.com/30161148/scatter/embed

 

 

О нервним ћелијама, синапси, мозгу…

Ево мало додатног материјала који ће обогатити часове психологије и пружити информације онима који желе сазнају више. Све што је овде постављено, може се искористити и за додатно самостално истраживање теме. Надам се да чињеница што су видео пројекције на енглеском језику, мојим ђацима неће бити препрека.

Најпре, о синапси – следећи видео показаће како она функционише и рећи нешто више о неуротрансмитерима, хемијским преносиоцима информација о нервном импулсу:


Следећи видео сјајно говори о дечјем мозгу, његовом развоју и могућим  утицајима стреса, хиперстимулације и одсуства стимулације на развој дечјег мозга:

Још мало о мозгу, нервној ћелији и синапсама:

Шта се дешава када се неки део мозга оштети, као што је случај са шлогом, показаће следећи видео о жени која је, као лекар, лично доживела мождани удар:

Претходно Старији уноси

scoop.it