Феминизација мушкараца? – истраживање

Наша полност је дефинисана од самог момента нашег зачећа. Сетимо се приче о X и Y хромозомима који дефинишу да ли ће зачета беба бити мушког или женског пола. На тај, генетски дефинисан, потенцијал утичу, наравно, и средински фактори. Цивилизован човек би требало да своја знања користи да своје потенцијале оствари до максимума. Али, није увек тако! Веома често плаћамо данак управо цивиизацијском напретку, а та цена је некад веома скупа.

Недавно сам имала прилику да слушам емисију чија тема је била промена полних и других карактеристика човека, али и других живих бића, под утицајем одређених супстанци које користи савремени човек. Више

О методама истраживања

Како да организујете неко психолошко истраживање? Можемо ли све што пожелимо да истражујемо експериментално, тј. да утичемо на појаву која нас интересује и да је по нашој жељи мењамо? Више

Однос према сексуалности код младих

Истраживање су спровели ученици другог разреда гимназије…..

О психологији

У прилогу је дата пауер поинт презентација која обрађује појам психологије, предмет њеног проучавања, као и неке од грана ове науке.

предмет и гране психологије

О овом задатку

Најпре о називу блога…

ПсихоБлогија? Па, ту се блогује о психологији. Иако је много тога о људској психи, и човеку уопште, још увек под велом тајне, име овог блога је бар јасно!!

Који садржаји ће бити присутни?

  • лекције или њихови делови који треба да олакшају, обогате, унапреде учење. Форме лекција могу бити различите – у текстуалној форми, у виду ПП презентација, убачених линкова ка другим сајтовима, итд.
  • неки други материјали који прате наставу психологије – нпр. разни упитници који се задају у школи и њихова обрада са резултатима, истраживања..
  • разна обавештења везана за догађаје из домена психологије и, уопште, живота школе
  • анализа различитих садржаја из домена ове науке са упућивањем на интернет ресурсе..

Ефекти?

Свакако добар пријем  код ученика; освежавање наставе која је најчешће класичне форме, бољи успех у усвајању градива, буђење њихове  креативности и иновативности, радозналости и жеље за учењем које, примећујем, има све мање…

Очекујем и сарадњу са колегама из бранше и ван ње и размену идеја и садржаја који ће наставу обогатити.